Dans cette leçon, nous allons apprendre à dire l'heure. | ||||||||||||||||||||
1: Principes de base. | ||||||||||||||||||||
Ce n'est pas difficile mais il y a un point de détail très important. Beaucoup d'élèves ont des montres digitales et ne maîtrisent pas bien l'heure analogique. Petit rappel :
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Ce point étant acquis, passons à la suite. | ||||||||||||||||||||
Commençons par observer une horloge. |
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O'clock |
pour l'heure pile. |
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Listen and repeat. |
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(a) quarter |
pour les quarts. |
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Listen and repeat. |
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half |
pour la demie. |
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Listen and repeat. |
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Elle est divisée en deux moitiés.
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Voici à présent la procédure à respecter pour dire l'heure. Le mode d'emploi, quoi ! | ||||||||||||||||||||
1: On repère les minutes. 2: On voit si elles se trouvent du côté du PAST ou du TO. 3: On repère l'heure. 4: on applique la convention d'écriture ci-dessous. It is Minutes PAST ou TO Heures, AM ou PM. AM, si l'on est le matin. PM, si l'on est l'après-midi. |
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Voici quelques exemples: | ||||||||||||||||||||
Il est neuf heures et quart du matin: “It is quarter past nine, AM.” car les minutes sont du côté du PAST |
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Listen and repeat. |
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Il est neuf heures dix du matin: “It is ten past nine, AM.” car les minutes sont du côté du PAST |
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Listen and repeat. |
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Il est neuf heures moins le quart du matin: “It is quarter to nine, AM.” car les minutes sont du côté du TO |
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Listen and repeat. |
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Il est neuf heures et demi du soir: “It is half past nine, PM.” car les minutes sont du côté du PAST |
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Listen and repeat. |
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Reste un dernier point: comment demander l'heure qu'il est. | ||||||||||||||||||||
"What time is it, please?” |
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Listen and repeat. |
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