Dnas cette leçon, nous allons apprendre à exprimer la quantité. Un gros morceau ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Note: les sons de cette leçon étant compressés au format MP3, chacun d'entre eux s'ouvre dans une nouvelle fenêtre, le HTML 5 ne gérant pas ce format. |
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1: Principes de base. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comment faire pour dire: Et bien en fait : Cela dépend de la chose quantifiée. Avant toute chose, lorsqu'on veut exprimer une quantité,
il faut se poser une question: |
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Est-ce que ce dont on va parler est dénombrable C'est à dire que je peux les compter. Un chien, une table, des chaises... |
Est-ce que ce dont on va parler est indénombrable C'est à dire que je ne peux pas les compter. Le vent, l'intelligence, l'eau... |
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La manière d'exprimer la quantité ne sera pas (toujours) la même dans les deux cas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A: Pour la quantité totale. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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B: Pour une quantité élevée. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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C: Pour une quantité "normale" ou indéfinie. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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D: Pour une quantité faible. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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E: Pour une quantité nulle. La pauvre, c'est pas de sa faute ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2: Détails importants et précisions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Pour questionner au sujet de la quantité: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Et voilà ! L'affaire est dans le sac. C'est vite dit ! Plaît-il ? Je dis que c'est vite dit ! Allons bon ... Qu'est-ce qui vous contrarie ? Mais non, c'est pas ça mais bon ... z'avez vu un peu la masse de la leçon ?! Ben oui... mais que voulez-vous ... il faut ce qu'il faut.... Ok, j'ai compris.... Quoi ? Je peux ranger la canne, les bottes et remettre les vers au jardin. C'est pas encore aujourd'hui que j'irai à la pêche. Vous pêchez !? Oui... enfin non... plus maintenant... Lancé ? Mouche ? Cuillère ? Mouche. Aaah... Avec tout le matériel, les mouches sur le chapeau ? Naan ! Dans une boite, bien rangées, d'un côté celles qui flottent et de l'autre celles qui coulent ! Ordonné, je vois. J'aime les boites ! C'est tout ! Je crois que nous allons nous entendre... C'est à dire ? Voici une boite qui devrait vous plaire !
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